Интеграция в общество детей и подростков с ментальными особенностями с использованием цифровых технологий
Цифровые технологии проникают уже практически во все отрасли нашей жизни. И спорт, естественно, тоже не остается в стороне, потому что все современные достижения в спорте тесно связаны во многом с их использованием.
«Фиджитал» (сочетание английских слов "physical" и "digital") в переводе на русский означает функционально-цифровой спорт. Сейчас он активно развивается, в том числе, среди лиц с ограниченными возможностями здоровья. При этом, виртуальный и реальный спорт не противопоставляются, а напротив, обеспечивают взаимодействие, как в традиционных спортивных дисциплинах, так и в инновационных, что дает огромный синергетический эффект.
В наше время человек должен быть гармонично развит во всех направлениях, чтобы стать более успешным, сильным, подготовленным к любым жизненным ситуациям. Поэтому, двигательная активность, с использованием цифровых технологий, является неотъемлемой частью коррекционной работы с лицами с ОВЗ, оказывая комплексное воздействие на их физическое, умственное, эмоциональное и социальное благополучие.
С февраля 2024 года в Самарской области и Республике Татарстан реализуется социальный проект «Интеграция в общество детей и подростков с ментальными особенностями методами адаптивной гимнастики». Проект был разработан при поддержке Фонда президентских грантов Региональной общественной благотворительной организацией инвалидов с умственной отсталостью «Специальная Олимпиада Самарской области» в тесном сотрудничестве с партнером проекта - ФГБОУ ВО Поволжский университет спорта и туризма (г.Казань).
Так, одними из пилотных площадок в Республике Татарстан стали ГБОУ «Казанская школа №61 для детей с ограниченными возможностями здоровья» и ГБОУ «Казанская школа-интернат № 76 для детей с ограниченными возможностями здоровья». Специально обученные в рамках проекта тренеры – Миренкова Елизавета Григорьевна и Вахитова София Марселевна проводят регулярные занятия по адаптивной гимнастике на базе коррекционных школ-интернатов при дистанционном сопровождении тренера-наставника проекта Бурцевой Евгении Валентиновны из ФГБОУ ВО Поволжский университет спорта и туризма (г.Казань).
Проект «Интеграция в общество детей и подростков с ментальными особенностями методами адаптивной гимнастики» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов