Новосибирская область подключилась к апробации оценки поведения школьников

Массовое внедрение системы оценки поведения во всех школах России планируется с 1 сентября 2027 года.

С 1 сентября в регионах России началась апробация трёхуровневой системы оценки поведения школьников. В каждом субъекте страны в проекте участвуют не менее 10 школ. В Новосибирской области к нему подключились 11 образовательных учреждений Новосибирска.

Участниками апробации стали гимназия № 15 "Содружество", гимназии № 1 и № 12, а также школы № 49, 210, 222, 221, 186, 141, 202 и Центр образования "Лицей Интеграл".

В рамках эксперимента поведение учащихся оценивают по трёхуровневой шкале: "образцовое", "допустимое" и "недопустимое".

"Это, в первую очередь, инструмент, который позволит нам спланировать воспитательную работу на уровне школы и семьи. Если ребёнок получает оценку «недопустимое поведение», в чем его причина? Мы получаем результат и детально анализируем причины, а также планируем дальнейшую работу с родителями ребёнка, с педагогом-психологом, при необходимости выстраиваем индивидуальную траекторию сопровождения. Оценка поведения должна стать понятным инструментом развития личности ребёнка, а не дополнительным наказанием", — подчеркнула заместитель министра образования Новосибирской области Ольга Недосып.

Система разработана на основе модели, критериев и методических рекомендаций Минпросвещения России. Порядок выставления оценок каждая школа закрепляет в собственном локальном нормативном акте.

Поведение школьников оценивают по четырём основным направлениям: соблюдение дисциплины, взаимодействие с одноклассниками и взрослыми, неконфликтность и уважительное отношение к окружающим, а также личностные качества, включая отсутствие антиобщественных действий и противоправного поведения.

Каждый показатель оценивается от 0 до 3 баллов. Итоговая отметка зависит от общей суммы:

от 24 до 30 баллов — "образцовое поведение"; от 10 до 23 баллов — "допустимое поведение"; от 0 до 9 баллов — "недопустимое поведение".

Директор школы № 202 Светлана Душанкова рассказала, что в учреждении решили оценивать поведение ежемесячно. Первые отметки 30 сентября получат ученики со второго по восьмой класс.

Подготовка к апробации в школе началась в марте. По словам директора, за это время педагогам удалось снизить тревожность среди школьников и родителей, а также сформировать понимание новой системы у учителей.

Учитель обществознания школы № 202 Кирилл Ромащенко отметил, что инициатива отвечает запросам педагогов. По его словам, оценка поведения позволит родителям получать от школы обратную связь не только об успеваемости ребёнка, но и о его взаимодействии с окружающими. Это должно способствовать более тесному сотрудничеству семьи и образовательного учреждения.

Массовое внедрение системы оценки поведения во всех школах России ожидается с 1 сентября 2027 года.