В Ханты-Мансийске прошли парламентские встречи в рамках Регионального этапа XXXIII Международных Рождественских образовательных чтений
103
Площадкой для форума стал парламент Ханты-Мансийского округа. Председательствовал на мероприятии руководитель Комитета по развитию гражданского общества и вопросам развития национальных и общественных объединений Александр Сальников. Темой встреч стало «80-летие Великой Победы: память и духовный опыт поколений». В мероприятии приняли участие митрополит Ханты-Мансийский и Сургутский Павел, представители Ханты-Мансийской и Югорской епархий Ханты-Мансийской митрополии, руководители (представители) исполнительных органов автономного округа в сфере образования, культуры и молодежной политики, гражданских инициатив и внешних связей Югры, руководители органов местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования и молодежной политики. Как отметил Александр Сальников, впервые Парламентские встречи состоялись в Думе Югры в 2017 году. Тогда поднимались вопросы взаимодействия Ханты-Мансийской митрополии Русской Православной Церкви с исполнительными органами автономного округа, окружной Думой и представителями социальной сферы Югры. - Вопросам сохранения духовного опыта поколений в Югре уделяется большое внимание при формировании региональной политики. Югорчанами предложено объявить 2025 год в регионе Годом исторического наследия. По результатам опроса россиян о жизненных целях и ориентирах Всероссийского центра изучения общественного мнения в 2023 году, для восьми из десяти жителей страны (81% всех опрошенных) важно видеть Россию будущего страной, сохранившей традиционные моральные, национальные и религиозные ценности. От решения задачи по сохранению духовных и нравственных ценностей зависит то, каким будет наше подрастающее поколение и каким будет наше государство в целом. В этом отношении Год исторического наследия – это возможность взглянуть на самих себя через призму истории», – подчеркнул Александр Сальников. Прежде чем приступить к обсуждению вопросов, участники Парламентской встречи заслушали обращение Заместителя Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Анны Кузнецовой: «Как отметил Президент России, представителей Русской Православной Церкви, гражданских и религиозных объединений, органов власти и научных кругов, участвующих в организации и проведении чтений, объединяет большая, благородная цель – направлять усилия на консолидацию общества, патриотическое воспитание подрастающего поколения на основе исторического, культурного, государственного опыта нашего народа, традиционных духовно-нравственных ценностей. Чтения посвящены важнейшей теме – «80-летие Великой Победы: память и духовный опыт поколений». Она не только подчеркивает значимость исторического события, но и предоставляет возможность обсудить наследие, оставленное поколениями, которые боролись за свободу и мир». В ходе Парламентских встреч с докладами выступили Митрополит Ханты-Мансийский и Сургутский Павел, заместитель директора, начальник управления по национальной политике Департамента молодежной политики, гражданских инициатив и внешних связей Югры Сергей Пишуков, руководитель Департамента культуры автономного округа Маргарита Козлова, заместитель директора Департамента образования и науки региона Инна Святченко. Депутат окружной Думы Сергей Елишев представил доклад «Историческая память народа как фактор укрепления единства и истинного патриотизма подрастающего поколения». Его коллега Дмитрий Аксёнов выступил с информацией «80-летие Великой Победы: связь поколений». О работе членов Молодежного парламента при окружной Думе с молодежью рассказал председатель Палаты Кирилл Медведев. В завершение заседания участники подчеркнули важность проведения Парламентских встреч и поблагодарили организаторов чтений. Кроме того, было одобрено решение включить в План работы окружной Думы на 2025 год в связи с 80-летием Победы мероприятие в формате круглого стола на тему «О гражданско-патриотическом воспитании и реализации молодежной политики в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре, в том числе в ходе образовательного процесса».